آمار
| تعداد نشریات | 54 |
| تعداد شماره‌ها | 2,387 |
| تعداد مقالات | 34,316 |
| تعداد مشاهده مقاله | 12,990,509 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,703,959 |
آزادی از دیدگاه امام خمینی | ||
| فصلنامه علمی تخصصی فرهنگ پژوهش | ||
| مقاله 2، دوره 2، شماره 4 - پاییز 1388، آبان 1388، صفحه 29-52 اصل مقاله (1.12 M) | ||
| نوع مقاله: فلسفی کلامی | ||
| تاریخ دریافت: 30 بهمن 1395، تاریخ پذیرش: 30 بهمن 1395 | ||
| چکیده | ||
| در این نوشتار، ابتدا مفهوم آزادی از دیدگاه امام خمینی تحلیل میشود. سپس دیدگاه امام(ره،) درباره فاعل، مانع و هدف آزادی تبیین و نقش برخی از نهادها در تأمین و حفظ آزادی، بررسی میشود. نهادهایی مانند: .1حکومت: البته حکومتی میتواند آزادیهای مشروع و قانونی افراد جامعه را تأمین و حفظ کند که حکومتی قانونگرا، عدالت محور و غیره باشد. .2نهاد خانواده: خانوادهها برای ایجاد حس آزادیخواهی فرزندان باید از همان دوران کودکی، اعتماد به نفس را در آنان ایجاد و تقویت کنند و آنان را افرادی با ایمان و مستقل بار بیاورند. در این صورت است که آنان هیچ گاه زیر سلطه اجانب نخواهند رفت و در راه آزادی کشور، حتی جان شیرین خود را فدا میکنند. .3نهاد تعلیم و تربیت: فرزندانمان باید از طریق نهادهایی، چون مدرسه، دانشگاه و رسانههای گروهی بیاموزند که آزادند و در عین حال، یاد بگیرند و تکرار و تمرین کنند که آزادی را حداقل یک بار در دوران تحصیل در جامعه با نظارت معلمان و اساتید تجربه کنند. البته اگر مدارس، دانشگاهها و رسانههای گروهی و به طور کلی، همه عوامل مؤثر در تعلیم و تربیت در راستای هم و به صورت مکمل در یک برنامه عمل کنند، محصول آن تقویت روحیه آزادیطلبی و تولید فرهنگ خواهد بود. .4نهاد دین: امام بر این باور است که اسلام برای تمام زوایای زندگی بشر، از جمله آزادی انسانها، دستوراتی دارد. با دین است که انسانها میتوانند به آزادی حقیقی دست یابند | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| واژههای کلیدی: آزادی؛ امام خمینی؛ حکومت؛ خانواده؛ دین؛ تعلیم و تربیت | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| SS | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,173 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,105 |
||