آمار
| تعداد نشریات | 48 |
| تعداد شماره‌ها | 2,293 |
| تعداد مقالات | 33,215 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,848,350 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,033,465 |
جامعه شناسی علم تاریخ و تاریخ نگاری (طرح، نقد و بررسی نگرش فمینیستی) | ||
| فصلنامه علمی پژوهشی تاریخ اسلام | ||
| مقاله 4، دوره 10، شماره 3 - پاییز 88 - مسلسل 39، مهر 1388، صفحه 113-143 اصل مقاله (397.14 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| مجید کافی* | ||
| عضو هیأت علمی پژوهشکده حوزه و دانشگاه | ||
| تاریخ دریافت: 18 فروردین 1389، تاریخ بازنگری: 22 اردیبهشت 1393، تاریخ پذیرش: 20 خرداد 1389 | ||
| چکیده | ||
| این مقاله در صدد است از لابلای بررسی معرفت‌شناسی و فلسفه علم فمینیستی، نقدهایی را بر علم تاریخ سنتی و تاریخنگاریهای رسمی مطرح نماید و به بازسازی یک تاریخنگاری غیر رسمی از منظر فمینیستها نایل آید. بر این اساس سؤال این پژوهش چنین بیان می‌شود که نقدهای وارد بر مطالعات تاریخی و تاریخنگارهای سنتی، از منظر فمینیستها کدامند و علم تاریخ و تاریخنگاری فمینیستی چگونه علمی خواهد بود؟ این مقاله بر اساس یک رویکرد انتقادی و تحلیل و بررسی محتوای مدعیات جنبش فمینیستی به خصوص شاخة معرفت شناسانه آن، در باب معرفت و علم تدوین شده است. معرفت‌شناسی و فلسفة علم فمینیستی به چگونگی شکل‌گیری علوم مختلف با رویکرد فمینیستی پرداخته است. فمینیستها در مورد علم تاریخ و تاریخنگاری یا چیزی نگفته‌اند یا آن چه گفته و نوشته‌اند به قدری اندک است که می‌توان از آن صرف نظر کرد. از این رو در این جستار با مدل ارائه شده از سوی آنان در باب معرفت و علم، نگاهی به علم تاریخ و تاریخنگاری از منظر و نگرش فمینیستی انداخته شده است. این تحقیق در صدد است زنان فرهیخته جامعه ایران را متوجه ابعاد و چالشهای فمینیسم معرفت شناسانه بنماید و به آنها اثبات کند که به جای این که به مسائلی در باب زنان بپردازند که با فرهنگ ایرانی ـ اسلامی سازگاری ندارد به شناختی از تاریخ و فرهنگ خود روی بیاورند که در آینده آنها کارساز باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| فمینیسم؛ فمینیسم معرفت‌شناسانه؛ فلسفه علم فمینیستی؛ تاریخنگاری سنتی؛ تاریخنگاری فمینیستی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Sociology of the Science of History and Historiography (The Raising, Critique, and Review of the Feminist View) | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Majid Kafi | ||
| چکیده [English] | ||
| This article intends to bring up criticisms leveled against the science of traditional history and official historiographies, from in between epistemological studies of the feministic plilosophy of science, and achieve the reconstruction of an unofficial historiography from the viewpoint of feminists. Hence, the question raised by this research is posed as such: from a feminist point of view, what are the criticisms brought up against historical studies and traditional historiographies, and what kind of a science will the feminist science of history and historiography be in the future? This article has been compiled in the realm of knowledge and science based on a critical approach and with the objective to analyze and study the content of the claims of the feminist movement and in particalar its epistemological branch. The feminist epistemology and philosophy of science deal with the formation of various sciences with a feminist approach. The feminists have either said nothing about the science of history and historiography or what they have said and written is so little that can be dismissed as negligible. Therefore, this investigation, through the model proposed by feminists in the fields of knowledge and science, tries to take a look at the science of history and historiography from a feminist point of view. This research intends to bring to the attention of the learned women of the Iranian society the dimensions and challenges of epistemological feminism and prove to them that it is in their interest to try to acquire a better understanding of their own history and culture that will ultimately bring them a better future rather than deal with those issues that are irrelevant to women within the Iranian – Islamic culture and civilization. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| feminism, epistemological feminism, feminist philosophy of science, traditional historiography, feminist historiography | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,348 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 596 |
||