آمار
| تعداد نشریات | 35 |
| تعداد شماره‌ها | 1,926 |
| تعداد مقالات | 28,999 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,213,372 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,040,868 |
ابعاد تربیتی سوره غافر با تکیه بر تفسیر المیزان به روش داده‌بنیاد | ||
| پژوهش های قرآنی | ||
| دوره 26، شماره 99، تابستان 1400 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/jqr.2020.58963.3046 | ||
| نویسندگان | ||
محسن خوش فر   1؛ زینب بهادرانی2؛ طاهره زارعان2
| ||
| 1گروه حدیث جامعه المصطفی ص العالمیه | ||
| 2موسسه آموزش عالی فاطمه الزهرا خوراسگان اصفهان | ||
| تاریخ دریافت: 08 مهر 1399، تاریخ بازنگری: 18 آبان 1399، تاریخ پذیرش: 25 آبان 1399 | ||
| چکیده | ||
| در این پژوهش تلاش شده الگوهای تربیتی سوره غافر در آموزه‌های ارائه‌شده در تفسیر المیزان کشف شود. ازاین‌رو از روش پژوهشی داده‌بنیاد استفاده شده و در نهایت، 458مفهوم، 6مؤلفه و46 مقوله جزئی تربیتی استخراج شده است. این مقاله سوره غافر را با رویکرد تربیتی بررسی می‌نماید؛ زیرا فلسفه بعثت پیامبران و اساسی‌ترین وظیفه اولیای الهی و متولیان و مربیان جامعه اسلامی، تربیت اسلامی است که یکی از مهم‌ترین و عمده‌ترین معارف اسلامی را نیز تشکیل داده است. برخی از مهم‌ترین مؤلفه‌های تربیتی شناسایی شده سوره غافر در تفسیر المیزان عبارت‌اند از: مربی (الله، رسول، ...)، متربی (امت نبی اکرم، برخی مؤمنان، موسی و ...)، زمینه (مقدمه آوردن، رعایت آداب و ...)، موانع تربیتی (فساد، گناه و ...)، اهداف (ورود به جهنم و بهشت و ...)، نتایج (آگاه‌سازی متربی، پیروی از مربی و ...)، فایده تربیت (دلگرمی مربی و زیاد شدن عطوفت متربی)، مبانی (رعایت مساوات، عمل و عکس‌العمل و ...)، قاعده (دنیا دار فانی و آخرت دار باقی و ...)، روش (تذکر و عاقبت‌اندیشی و ...) و ابزار تربیتی (استشهاد آوردن، استفاده از قواعد ادبی و ...). و این ابعاد تربیتی شناسایی شده و شش الگو و مدل تحقیق را تشکیل داده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تربیت؛ سوره غافر؛ تفسیر المیزان؛ الگوی تربیتی؛ داده بنیاد | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Educational Dimensions of Surat Al-Ghāfir with Reliance on Tafsīr Al-Mīzān by Means of Data-based Method | ||
| نویسندگان [English] | ||
| mohsen khoshfar1؛ zeinab bahadorani2؛ tahere zarean2 | ||
| 2Fatemeh Al-Zahra Higher Education Institute | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 28 |
||
