آمار
| تعداد نشریات | 49 |
| تعداد شماره‌ها | 2,304 |
| تعداد مقالات | 33,405 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,930,168 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,098,426 |
تبیین بایسته‌های مبلّغان مدارس از منظر قرآن و روایات | ||
| دو فصلنامه پژوهشنامه تبلیغ اسلامی | ||
| دوره 3، شماره 8، مهر 1402، صفحه 7-27 اصل مقاله (1.23 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/jip.2023.66116.1086 | ||
| نویسنده | ||
| افشین سلیمی وردنجانی* | ||
| علوم سیاسی(گرایش اندیشه سیاسی در اسلام)/ پژوهشکده امام خمینی(س) و انقلاب اسلامی ایران | ||
| تاریخ دریافت: 11 اسفند 1401، تاریخ بازنگری: 15 اردیبهشت 1402، تاریخ پذیرش: 16 مهر 1402 | ||
| چکیده | ||
| در این پژوهش، با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و بهره‌گیری از ابزار مطالعه کتابخانه‌ای، در پی پاسخ به این سؤال هستیم که در قرآن کریم و روایات معصومین:، چه بایسته‌هایی برای مبلّغان روحانی مدارس بیان شده است؟ یافته‌های پژوهش، بیانگر آن است که در قرآن کریم و روایات معصومین:، تبلیغ دین بر عهده پیامبران و معصومین:، و پس از آنان بر عهده افرادی تحت عنوان مبلّغ واگذار شده است. روحانیون به عنوان اصلی‌ترین مبلّغان دین الهی، از دیرباز به انجام این مهم پرداختهاند. بر همین اساس، با توجه به اهمیت دوران نوجوانی به عنوان یک مقطع حساس در زندگی فرد، و نهاد مدرسه به عنوان یکی از عوامل مهم تأثیرگذار بر فرآیند جامعه‌پذیری فرد، اعزام مبلّغان روحانی به مدارس به‌منظور تأمین نیازهای دینی دانشآموزان از سوی متولیان تبلیغی و با همکاری سازمان آموزش‌وپرورش، ضرورتی انکارناپذیر است. در منابع اسلامی برای آنکه مبلّغان روحانی مدارس به نتیجه مطلوب تبلیغ نایل آیند، بایسته‌هایی برای آنها تجویز شده است. این بایسته‌ها در چهار محور کلی: بایسته‌های علمی، بایسته‌های اعتقادی و اخلاقی، بایسته‌های گفتاری و بایسته‌های ظاهری، قابل شمارش است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزه‌های قرآنی تبلیغ؛ آموزه‌های حدیثی تبلیغ؛ مبلّغان روحانی مدارس؛ تبلیغ در مدرسه | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| An Explanation of the Necessities of School Propagators from the Perspective of the Qur'an and Hadiths | ||
| نویسندگان [English] | ||
| afshin salimivardanjani | ||
| Political science (trend of political thought in Islam)/Research Institute of Imam Khomeini and Islamic Revolution of Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| In this study, via using the qualitative content analysis method and using library study tools, we are looking for an answer to the question that "what are the requirements for the cleric propagators of schools in the Holy Qur'an and the narratives of the Fourteen Infallibles (peace be upon them)?" The findings of the study suggest that in the Holy Qur'an and the narratives of the Fourteen Infallibles, the propagation of religion is entrusted to the prophets and the Fourteen Infallibles, and after them to people under the title of propagators. Clerics, as the main propagators of the divine religion, have been doing this for a long time. In this regard, considering the importance of adolescence as a critical period in a person's life, and the institution of school as one of the important factors influencing the socialization process of a person, it is an undeniable necessity to send clerics to schools in order to meet the religious needs of students by the trustees of propagation and with the cooperation of the Education Ministry of Iran. In Islamic sources, in order for the cleric propagators of schools to achieve the ideal result of propagation, requirements have been prescribed for them. These requirements are in four general axes: scientific requirements, belief and moral requirements, speech requirements and appearance requirements. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Qur'anic teachings of propagation, Hadith teachings of propagation, cleric propagators of schools, propagation in schools | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,491 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,107 |
||