| تعداد نشریات | 54 |
| تعداد شمارهها | 2,627 |
| تعداد مقالات | 37,191 |
| تعداد مشاهده مقاله | 17,809,046 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 8,056,711 |
ردّ نوآوری باورهای بابیت و بهاییت ، با تاکید بر همانندی با آموزه های اسماعیلیه | ||
| فصلنامه تخصصی اسلام پژوهان | ||
| دوره 12، شماره سی و ششم- زمستان 1404، اسفند 1404، صفحه 99-116 اصل مقاله (2.83 M) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/iqiri.2025.70201.1172 | ||
| نویسندگان | ||
| محسن کاشانی* 1؛ مجتبی عقیلی2؛ محمدعلی نویدپور2 | ||
| 1دانشجوی دکتری تاریخ فرقه های تشیع دانشگاه ادیان و مذاهب قم؛ و طلبه سطح چهار حوزه علمیه قم | ||
| 2سطح 4 حوزه علمیه قم | ||
| تاریخ دریافت: 10 آبان 1403، تاریخ پذیرش: 23 آذر 1404 | ||
| چکیده | ||
| رهبران بابیّت و بهائیت، با استعانت از شعارِ مطابقت دین با مقتضای زمان، از تازگی گفتار و بداعت ادعاها و نوین بودن آموزههایشان سخن راندهاند؛ ولی با شواهد بسیاری هویدا است که هیچ آیینِ جدیدی نداشته، بلکه باورهای فکری و اعتقادی همان چیزی است که در جریانهای انحرافی و باطنی در اسماعیلیه وجود دارد. نوشتار حاضر با روش پژوهش توصیفی - تحلیلی، در صدد است از طریق جمعآوری اطلاعات کتابخانهای، «رد نوآوری باورهای بابیّت و بهائیت با تأکید بر همانندی با آموزههای اسماعیلیه» بیان کند تا نقش اثرگذار آموزههای امامان اسماعیلیه بر فرقههای بابیّت و بهائیت آشکار گردد. نتایج حاکی از آن است که آموزههای بابیّت و بهائیت تازگی نداشته، بلکه با توجه به شواهد موجود، آموزههای مطرح شده از سوی آنان همان تقلید نمودن از آموزههای اسماعیلیه است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بابیت؛ بهاییت؛ اسماعیلیه؛ باورها؛ همانندی؛ نوآوری | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Rejecting the innovation of Babism and Bahaism beliefs, emphasizing the similarity with the teachings of Ismailia | ||
| نویسندگان [English] | ||
| mohsen kashani1؛ mojtaba Agili2؛ Muhammad Ali Navidpur2 | ||
| 1Ph.D. student of the history of Shia sects at Qom University of Religions and Religions; and fourth level student of Qom seminary | ||
| 2Level 4 of Qom seminary | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Babism, Bahaism, Ismailia, beliefs, similarity, innovation | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 16 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 11 |
||