آمار
| تعداد نشریات | 54 |
| تعداد شمارهها | 2,645 |
| تعداد مقالات | 37,405 |
| تعداد مشاهده مقاله | 18,919,577 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 8,605,019 |
آسیبشناسی انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی مبتنی بر چرخه مدیریت اطلاعات | ||
| مدیریت دانش اسلامی | ||
| دوره 6، شماره 2 - شماره پیاپی 12، اسفند 1403، صفحه 7-32 اصل مقاله (1.5 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/jikm.2026.75045.1115 | ||
| نویسندگان | ||
| منصور بابایی زاده* 1؛ احسان رحیمی2 | ||
| 1کارشناس پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، قم. ایران | ||
| 2عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی | ||
| تاریخ دریافت: 27 تیر 1403، تاریخ بازنگری: 27 مرداد 1403، تاریخ پذیرش: 29 مرداد 1403 | ||
| چکیده | ||
| بازنمایی و بازیابی اطلاعات در علوم اسلامی، بویژه در مراکز علمی-پژوهشیای که تولید انبوه آثار علمی دارند، به یکی از مسائل بنیادین مدیریت دانش تبدیل شده است. پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی بهعنوان یکی از نهادهای اصلی تولید دانش دینی در ایران، نقشی مهم در تولید، سازماندهی و اشاعه آثار علمی دارد؛ با این حال، بررسی فرایندهای مرتبط با مدیریت اطلاعات در این مجموعه نشان میدهد که میان تولید محتوا و سازماندهی، نمایهسازی، بازیابی و اشاعه آن نوعی گسست ساختاری وجود دارد. این مقاله با هدف آسیبشناسی بازنمایی علوم اسلامی با تأکید بر آثار پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و ارائه راهکارهای اصلاحی، با رویکردی ترکیبی انجام شده است. دادههای پژوهش از طریق مطالعه اسناد و مدارک علمی، مشاهده و تجربه نگارنده در حوزه مدیریت اطلاعات، و مصاحبه با خبرگان گردآوری شده و چارچوب تحلیلی پژوهش بر مفهوم چرخه مدیریت اطلاعات علوم اسلامی و نیز اصول استانداردهای سازماندهی دانش مبتنی است. یافتهها نشان میدهد مهمترین آسیبها عبارتاند از گسست در چرخه حیات اطلاعات (از تولید تا اشاعه)؛ چالشهای فرهنگی و نگرشی، اولویت «تولید» بر «مدیریت»، خلاءهای فناورانه و زیرساختی، غفلت از ملاحظات مدیریت اطلاعات در ابتدای چرخه، ضعف در استانداردسازی و فقدان زبان مشترک فرادادهای و اشاعه ناکافی و حبس دانش. براساس یافتهها، راهکار الزام پیوست مدیریت اطلاعات برای همه طرحها و آثار پژوهشی و طراحی شبکهای ملی برای تولید و توزیع محتوای اسلامی پیشنهاد میشود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بازیابی؛ بازنمایی؛ اشاعه؛ مدیریت اطلاعات؛ پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A Pathological Analysis of the Publications of the Islamic Sciences and Culture Academy Based on the Information Management Lifecycle | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Mansour Babaei-Zadeh1؛ Ehsan Rahimi2 | ||
| 1Information Specialist, Research Center for Islamic Information and Documents Management, Islamic Sciences and Culture Academy (ISCA), Qom, Iran | ||
| 2Member of the faculty of the Institute of Islamic Sciences and Culture | ||
| چکیده [English] | ||
| The representation and retrieval of information in Islamic studies, particularly within academic and research institutions that produce a large volume of scholarly works, has become a fundamental issue in knowledge management. As one of Iran's leading institutions for the production of Islamic scholarship, the Islamic Sciences and Culture Academy (ISCA) plays a significant role in the creation, organization, and dissemination of academic knowledge. Nevertheless, an examination of its information management processes reveals a structural disconnect between content production and the subsequent stages of organization, indexing, retrieval, and dissemination. This study aims to identify and analyze the shortcomings in the representation of Islamic knowledge, with particular emphasis on the publications of ISCA, and to propose practical strategies for improvement. The research adopts a mixed-methods approach. Data were collected through documentary analysis, the author's professional observations and experience in information management, and interviews with subject-matter experts. The analytical framework is based on the concept of the Islamic information management lifecycle, together with internationally recognized principles and standards for knowledge organization. The findings indicate that the principal challenges include fragmentation across the information lifecycle—from content creation to dissemination—cultural and attitudinal barriers, the prioritization of knowledge production over information management, technological and infrastructural deficiencies, insufficient consideration of information management requirements at the initial stages of the research process, weaknesses in standardization and the absence of a shared metadata framework, as well as inadequate dissemination resulting in the isolation and underutilization of scholarly knowledge. Based on these findings, the study recommends making an information management plan a mandatory component of all research projects and scholarly publications, and proposes the establishment of a national network for the production and dissemination of Islamic content. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| information retrieval, knowledge representation, information dissemination, information management, Islamic Sciences and Culture Academy (ISCA) | ||
| مراجع | ||
|
جودری، دانیل؛ تیلور، آرلین. (۱۴۰۲). سازماندهی اطلاعات (مترجم: فریده عصاره، نرگس خانی، سارا دخش و زهرا نعمتاللهی). تهران: سپهر دانش.
حاجی زین العابدینی، محسن. (1403). روشهای بازنمایی اطلاعات. تهران: سمت.
خالوئی، مرضیه. (1386). مروری بر مدلهای بازیابی اطلاعات. پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات، 22(3)، صص 70-55.
زندی روان، نرگس؛ داورپناه، محمدرضا؛ فتاحی، رحمتالله. (1395). مروری بر رسم نقشۀ علم و روششناسی آن. پژوهشنامه علم سنجی، 2(1)، صص 57-76.
غازی اصفهانی، مریم. (1400). تطورات معنای علم از دیدگاه چالمرز و نقد آن (باتکیه بر آرای حمید پارسانیا). علم و تمدن در اسلام، 2(8)، صص 150-127.
واردی، تقی. (1402). بازنمایی اطلاعات علوم اسلامی؛ اصول، روشها و رویکردها. قم: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی.
یعقوبنژاد محمدهادی. (1375). درآمدی بر مبانی اصطلاحنامه علوم اسلامی. قم: دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم.
یعقوبنژاد، محمدهادی. (1400). مدیریت دانش، چیستی و چرایی. مدیریت دانش اسلامی، 3(1)، صص 8-28.
Trench, Stella. (1997). Dissemination of Information. in Handbook of Special Librarianship and Information Work. London: Aslib, 285- 299 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||