آمار
| تعداد نشریات | 54 |
| تعداد شماره‌ها | 2,668 |
| تعداد مقالات | 37,670 |
| تعداد مشاهده مقاله | 20,145,025 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,438,331 |
بررسی و تحلیل جایگاه تربیت در حکومت بر اساس قرآن کریم | ||
| مطالعات حکمرانی اسلامی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 12 مهر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/jislamicgo.2026.73663.1049 | ||
| نویسنده | ||
| محمد حسین صاعد رازی* | ||
| قم، مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت، دانشکده تربیت، گروه حکمرانی و فلسفه تعلیم و تربیت | ||
| تاریخ دریافت: 15 آذر 1404، تاریخ بازنگری: 13 خرداد 1405، تاریخ پذیرش: 12 مهر 1405 | ||
| چکیده | ||
| امروزه الگوهای متعددی برای حکومت و نظام سیاسی مطرح است که هر یک‌بر محور خاصی استوار هستند که محور اصلی هر یک از این الگوها را مبانی و اهداف تعیین‌شده برای آن حکومت، مشخص می‌کند. در این تحقیق این سؤال مطرح است که محور اصلی حکومت، بر اساس دیدگاه قرآن کریم چیست. در این راستا ابتدا دلالت‌های مبانی و اهدافی که قرآن کریم برای حکومت تعیین کرده است مورد بررسی قرارگرفته است و در پایان نیز دلالت‌های نمونه‌های قرآنی حکومت نیز مورد بررسی قرارگرفته است. هدف از این تحقیق، بررسی نظری و نظریه‌پردازی در خصوص مسئله‌ای است که تحقق آن، کارایی چشمگیری در نظام حکومت‌داری اسلامی دارد. روش تحقیق، نیز توصیفی- تحلیلی بوده و در تحلیل از روش تفسیر موضوعی استنطاقی استفاده شده است. دستاورد این تحقیق نظریه قرآنی «حکومت تربیت توحیدی محور» است که پشتوانه نظری برای ارائه الگویی جامع و بی‌بدیل برای حکومت است. بر اساس این نظریه، «توحید» محور همه مبانی و قرب الهی هدف غایی انسان و «هدایت انسان‌ها برای رسیدن به قرب الهی» هدف غایی حکومت است؛ لذا محور اساسی‌ای که حکومت بر آن استوار است، فرایندی است که بتواند این هدایت را تحقق بخشد که آن فرایند، تربیت است. البته این تربیت خود نیز باید بر مبنای توحید استوار باشد، در غیر این صورت هدایت محقق نخواهد شد. پس حکومت مطلوب از دیدگاه قرآن حکومتی است که «تربیت توحیدی محور» باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| نظریه علمی قرآنی؛ نظام سیاسی- تربیتی قرآنی؛ حکومت اسلامی؛ حکومت تربیت محور؛ رابطه حکومت و تربیت؛ تربیت توحیدی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Study and analysis of the position of education in government based on the Holy Quran | ||
| نویسندگان [English] | ||
| mohammad hosein saedrazi | ||
| Qom, Institute of Higher Education in Ethics and Education, Faculty of Education, Department of Governance and Philosophy of Education | ||
| چکیده [English] | ||
| Today, there are numerous models for government and political system, each based on a specific axis, the main axis of each of these models being determined by the principles and goals set for that government. In this research, the question is raised as to what is the main axis of government according to the perspective of the Holy Quran. In this regard, first, the implications of the principles and goals set by the Holy Quran for government have been examined, and finally, the implications of the Quranic examples of government have been examined. The aim of this research is to theoretically examine and theorize on an issue whose realization has significant efficiency in the Islamic governance system. The research method is also descriptive-analytical, and the method of interrogative subject interpretation has been used in the analysis. The achievement of this research is the Quranic theory of “monotheistic education-oriented government,” which is the theoretical support for presenting a comprehensive and unique model for government. According to this theory, "monotheism" is the axis of all foundations and divine nearness is the ultimate goal of man and "guiding humans to reach divine nearness" is the ultimate goal of government; therefore, the fundamental axis on which government is based is a process that can realize this guidance, which is education. Of course, this education itself must also be based on monotheism, otherwise guidance will not be achieved. Therefore, the desired government from the perspective of the Quran is a government that is "monotheistic education-centered." | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Quranic scientific theory, Quranic political-educational system, Islamic government, education-oriented government, relationship between government and education, monotheistic education | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||