آمار
| تعداد نشریات | 54 |
| تعداد شماره‌ها | 2,670 |
| تعداد مقالات | 37,717 |
| تعداد مشاهده مقاله | 20,395,294 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,539,589 |
مجموعه‌های ویراسته در نشر دانشگاهی: راهنمای جامع گونه‌ها | ||
| آینه پژوهش | ||
| دوره 37، شماره 219، مرداد و شهریور 1405، صفحه 179-192 اصل مقاله (1018.63 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/jap.2026.80504 | ||
| نویسنده | ||
| کمال الدین دعایی* | ||
| تاریخ دریافت: 20 مهر 1405، تاریخ پذیرش: 20 مهر 1405 | ||
| چکیده | ||
| مجموعه‌های ویراسته سهم قابل‌توجهی از انتشارات دانشگاهی جهان را به خود اختصاص داده‌اند و بستری متمایز از تک‌نگاری‌ها و درس‌نامه‌ها برای سامان‌دهی دانش فراهم می‌آورند. این مقاله با تکیه بر سیر تکوین تاریخی نشر دانشگاهی از سده هفدهم میلادی تاکنون، به تحلیل ساختار، کارکرد و جایگاه معرفت‌شناختی مجموعه‌های ویراسته می‌پردازد. این آثار برخلاف تک‌نگاری‌ها که روایتی خطی و تک‌صدایی را دنبال می‌کنند، با اتکا به نقش محوری سردبیر امکان بررسی چندوجهی و تخصص‌محور یک موضوع را ممکن می‌سازند. جستار حاضر شش گونه‌ی استاندارد و تثبیت‌شده از این آثار را در نشر بین‌الملل صورت‌بندی می‌کند: «دست‌نامه» با کارکرد ترسیم آخرین وضعیت و نقشه‌ی جامع پژوهش؛ «همگام‌نامه» در مقام راهنمای گام‌به‌گام یک آموزش مبنایی؛ «خوانش‌نامه» با هدف گردآوری متون کلاسیک و خواندنی‌های دوره‌های درسی؛ «گزیده‌نامه» با تمرکز بر گلچین متون و شکل‌دهی به فهرست تراز ادبی یا فکری؛ «ارج‌نامه» در جایگاه سند تاریخی بازتاب‌دهنده‌ی شبکه‌ی فکری یک شخصیت برجسته؛ و «رویداد‌نامه» به‌مثابه بازتاب پژوهش‌های بدیع برخاسته از همایش‌ها. در نهایت، مقاله نشان می‌دهد که این مجموعه‌ها با وجود تنوع ساختاری و هم‌پوشانی‌های محتوایی، با تثبیت همکاری و شبکه‌سازی میان‌پژوهشگری، نقشی جایگزین‌ناپذیر در پویایی و تکثر ارتباطات علمی ایفا می‌کنند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مجموعه‌های ویراسته؛ نشر دانشگاهی؛ شبکه‌های علمی؛ دست‌نامه؛ همگام‌نامه؛ ارج‌نامه؛ تک‌نگاری | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Edited Volumes in Academic Publishing: A Typological Guide | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Kamaluddin Duaei | ||
| چکیده [English] | ||
| Edited volumes account for a major share of global scholarly publishing. They provide a distinctive framework for organizing knowledge, operating quite differently from traditional monographs and textbooks. By tracing the historical trajectory of the academic press from the seventeenth century to the present, this paper examines the structural, functional, and epistemological status of these collections. On the one hand, monographs typically demand a linear, single-author narrative. In contrast, edited collections rely on the editor’s curatorial vision to approach a topic from highly specialized and varied angles. This study categorizes six established variants of these works within the international publishing landscape. Namely, handbooks map the most recent research landscape in a given field, while companions act as step-by-step guides for basic instruction. Readers are assembled to compile classic texts and essential course materials, while anthologies curate selected writings to help establish a literary or intellectual canon. Finally, Festschriften form records mapping a prominent scholar’s intellectual network, and proceedings capture original, early-stage research generated at academic symposia. Ultimately, the survey demonstrates that despite their structural diversity and occasional overlap, these volumes remain indispensable. By institutionalizing collaboration and formalizing research networks, they sustain the structural vitality and plurality necessary for scientific communication to survive. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Edited volumes, academic publishing, scholarly network, handbook, companion, festschrift, monograph | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2 |
||