آمار
| تعداد نشریات | 54 |
| تعداد شماره‌ها | 2,673 |
| تعداد مقالات | 37,761 |
| تعداد مشاهده مقاله | 20,605,355 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,632,410 |
نقش خانواده، مدرسه و رسانه در تربیت عقلانی | ||
| تبلیغ و خانواده | ||
| دوره 4، شماره 8، خرداد 1405، صفحه 71-82 اصل مقاله (578.43 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/jpf.2026.74432.1085 | ||
| نویسنده | ||
| راضیه مرزانی* | ||
| دانش‌آموخته حوزه علمیه خواهران و کارشناس ارشد رشته مطالعات زن و خانواده | ||
| تاریخ دریافت: 08 فروردین 1405، تاریخ پذیرش: 12 خرداد 1405 | ||
| چکیده | ||
| تربیت عقلانی محصول یک نهاد خاص نیست، بلکه حاصل تعامل چند نهاد است. در دنیای پیچیده امروز، پرورش تفکر انتقادی و استدلال در نسل جوان، نیازمند هماهنگی میان ارکان اصلی جامعه است. هر کدام از خانواده در جایگاه کانون اولیۀ رشد، مدرسه به‌مثابۀ بستر آموزش رسمی و رسانه به عنوان ابزار قدرتمند اطلاع‌رسانی، نقشی بی‌بدیل در شکل‌گیری ذهنیت افراد ایفا می‌کنند. این سه نهاد در کنار هم می‌توانند بستری سازنده برای شکوفایی استعدادهای عقلانی فراهم آورند تا انسان‌هایی متفکر و آگاه تربیت شوند. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 67 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 84 |
||