آمار
| تعداد نشریات | 54 |
| تعداد شمارهها | 2,654 |
| تعداد مقالات | 37,573 |
| تعداد مشاهده مقاله | 19,448,296 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,001,369 |
تحلیل تطبیقی حکمرانی علم در ایران و کشورهای پیشرو: چالشها و راهکارها | ||
| مدیریت دانش اسلامی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 شهریور 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22081/jikm.2026.75140.1124 | ||
| نویسندگان | ||
| احسان رحیمی* 1؛ علیرضا اسفندیاری مقدم2 | ||
| 1عضو هیئات علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی | ||
| 2استاد گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال | ||
| تاریخ دریافت: 27 خرداد 1405، تاریخ بازنگری: 01 شهریور 1405، تاریخ پذیرش: 01 شهریور 1405 | ||
| چکیده | ||
| حکمرانی علم بهعنوان چارچوب راهبردی هدایت، توسعه، اجرا و قانونگذاری پیشرفتهای علمی، نقش محوری در تحقق پیشرفت همهجانبه کشورها ایفا میکند. این پژوهش با رویکرد تحلیلی-تطبیقی به بررسی وضعیت حکمرانی علم در ایران و مقایسه آن با تجربیات کشورهای پیشرو میپردازد. هدف اصلی شناسایی نقاط قوت و ضعف نظام حکمرانی علم در ایران و ارائه راهکارهای عملیاتی برای ارتقای مرجعیت علمی کشور است. یافتههای پژوهش نشان میدهد که ایران در بُعد کمّی تولید علم پیشرفت قابل توجهی داشته و در میان کشورهای اسلامی رتبه نخست را دارد، اما در ابعاد کیفی، کاربست علم، تجاریسازی دانش و اثرگذاری اجتماعی-اقتصادی با شکاف قابل ملاحظهای مواجه است. تحلیل تطبیقی نظامهای حکمرانی علم در اتحادیه اروپا، ژاپن، کره جنوبی و آلمان نشان میدهد که موفقیت این کشورها ناشی از همگرایی سیاستگذاری بینبخشی، تخصیص بودجه پایدار به پژوهش، تقویت پیوند دانشگاه-صنعت و توجه به چالشهای اجتماعی است. در ایران، علیرغم وجود اسناد بالادستی قوی و ساختار نهادی گسترده، ضعف در هماهنگی بیننهادی، محدودیت منابع مالی، فاصله بین سیاستگذاری و اجرا، و کمبود شایستهسالاری در انتصابات علمی، مانع تحقق کامل اهداف حکمرانی علم شده است. پژوهش حاضر راهکارهایی شامل افزایش بودجه پژوهشی، بهبود وضعیت اقتصادی پژوهشگران، تقویت زیرساختهای علمی، ایجاد همگرایی بیننهادی و تأکید بر نافعبودن علم را پیشنهاد میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| "؛ حکمرانی"؛ علم و فناوری"؛ مطالعه تطبیقی"؛ سیاستگذاری"؛ ، "؛ مرجعیت علمی" | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Comparative Analysis of Science Governance in Iran and Leading Countries: Challenges and Solutions | ||
| نویسندگان [English] | ||
| ehsan rahimi1؛ Alireza Esfandiari Moghadam2 | ||
| 1Faculty Member, Islamic Sciences and Culture Research Institute | ||
| 2Professor, Department of Information Science and Knowledge, Islamic Azad University, North Tehran Branch | ||
| چکیده [English] | ||
| Science governance, as a strategic framework for guiding, developing, implementing, and legislating scientific advances, plays a pivotal role in achieving comprehensive progress in countries. This research, using an analytical-comparative approach, examines the state of science governance in Iran and compares it with the experiences of leading countries. The main goal is to identify the strengths and weaknesses of the science governance system in Iran and provide operational solutions to enhance the country's scientific authority. The research findings show that Iran has made significant progress in the quantitative dimension of science production and ranks first among Islamic countries, but faces a significant gap in the qualitative dimensions, application of science, commercialization of knowledge, and socio-economic impact. A comparative analysis of science governance systems in the European Union, Japan, South Korea, and Germany shows that the success of these countries is due to the convergence of intersectoral policymaking, allocation of sustainable funding to research, strengthening university-industry linkages, and attention to social challenges. In Iran, despite the existence of strong upstream documents and an extensive institutional structure, weak inter-institutional coordination, limited financial resources, a gap between policymaking and implementation, and a lack of meritocracy in scientific appointments have prevented the full realization of science governance goals. The present study suggests solutions including increasing research budgets, improving the economic situation of researchers, strengthening scientific infrastructure, creating inter-institutional convergence, and emphasizing the usefulness of science. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| ", Governance", Science and Technology", Comparative Studies", Policymaking", , ", Scientific Authority" | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||